Centro de Linguística da Universidade do Porto

A fim de observar como a questão identitária é retomada e problematizada no discurso pronunciado por Xanana Gusmão 23 dias após a independência de Timor-Leste, este trabalho propõe-se a analisar, entre as estratégias discursivas, os elementos linguísticos, em especial os processos de referenciação, utilizados por Gusmão nas menções ao seu auditório, a si mesmo e aos “outros”, considerados, nesse contexto, os “inimigos” da nação. Entende-se que esses procedimentos retóricos-argumentativos visam à valorização das teses postuladas pelo orador – ocupante de um lugar socialmente legitimado, o de Presidente da República, e ao enfraquecimento dos discursos de oposição. Nesse sentido, a indefinição nas referências aos “outros” torna-se ambivalente: por um lado, evidenciam que, em busca da paz, não convém nomear os “inimigos”, sob o risco de causar mais instabilidade político-social, e, por outro, abre-se a possibilidade de que qualquer um que se oponha ao regime seja enquadrado no rol dos “inimigos da nação”. O referencial teórico para a análise do corpus apoia-se nos trabalhos desenvolvidos por Bhabha (2007), Hall (2006), Landowski (2002), Brito e Martins (2004), Charaudeau (2008), Perelman e Tyteca (1958), Mondada e Dubois (2003).

Retórica, argumentação e história: uma perspectiva interdisciplinar de análise da identidade leste-timorense Resumo: Não podem existir sujeito e sociedade sem que se considerem os eventos históricos que participaram de sua formação. Assim, partindo-se do pressuposto de que toda identidade nacional é produto de um discurso, neste trabalho, analisamos, sob um espectro interdisciplinar, a construção da identidade leste-timorense. Para tanto, como corpus, selecionamos o discurso proferido por Xanana Gusmão, em 19 de maio de 2002, por ocasião de sua posse como presidente de Timor-Leste. Em nossas análises, destacamos as relações que se estabelecem entre o discurso de posse, o momento histórico e a consequente construção da identidade da nação leste-timorense, tendo como eixo norteador a língua, com base em uma perspectiva retórico-argumentativa, à luz dos contributos da teoria da argumentação, desenvolvida por autores da escola de Bruxelas, e das estratégias discursivas em especial o uso de 1ª pessoas (do singular e do plural), de modo a explicitar que o discurso político, ao estabelecer um jogo de representações sociais da realidade, participa da edificação da identidade do povo leste-timorense.

This paper aims to discuss, through a qualitative-quantitative analysis, the constitutive elements of the Ideational Metafunction and its participation in the constitution of the East Timorese identity in the discourse pronounced by Xanana Gusmão on October 13, 1982. It is observed, It is noted that the speaker draws heavily on Material and Relational Processes, which contribute to the mobilization of the audience and directly influence their doxological system. In this way, the recurrent use of these procedures, which participate in the construction of a discourse dominated by the verbalization of experiences, fosters the need to fight against a common enemy of the invaded homeland, justifies the importance of maintaining armed resistance on East Timorese soil and participates Of the construction of the identity of the participants of the processes circumscribed to the Ideational Metafunction. As a theoretical and methodological contribution to the development of the corpus analysis, we have recourse mainly to the works, Halliday and Matthiessen (2004), Cunha and Souza (2011), Fuzer and Cabral (2010), Bhabha (2007), Hall (2006), Gunn ), Chomsky (2002).

Neste artigo objetivamos discutir a relação entre cultura, tradição e identidade a partir da consideração das uma lulik (casas sagradas) como símbolo de resistência e de preservação de elementos da cultura e da identidade leste-timorenses. Nossas análises realizam-se a partir de depoimentos apresentados no documentário Uma lulik: futuro de uma tradição, produzido pela ALGA (Associação Luso-Galega de Antropologia Aplicada) em colaboração com a secretaria de Estado da Cultura do Timor-Leste, em 2011, e fundamentam-se nos estudos acerca da identidade desenvolvidos por Bhabha (1998), Hall (2000), Mendes (2005), Moita Lopes (2006) e nos relativos à cultura realizados por Anderson (2009, 1993), Cinatti (1986), Giddens (1991) e Smith (1997). Observamos que, em Timor-Leste, as casas sagradas constituem um referencial para a preservação da memória coletiva e, portanto, consistem em um importante patrimônio relacional daquela nação, assegurando-lhe a preservação e a disseminação de uma (possibilidade de) identidade nacional.

Every political action mediated by the use of language, invariably, establishes the perspective of its agent. As part of this process, the construction of speech objects can be understood as a crucial strategy for the political leader to forge a version of reality that is sufficiently coherent to persuade his audience. Thus, this article aims to analyze
the discursive-argumentative strategies employed by Jair Bolsonaro in reference to covid19 in public speeches and in some posts on Twitter. Based on the theoretical assumptions of New Rhetoric, CDA and Sociocognition, we identified that this disease, discursively recategorized, became part of the great list of enemies to be fought - at least discursively - by Bolsonaro.

Forensic linguists, amongst others, have a strong interest in plagiarism detection (Angélil-Carter, 2000; Coulthard & Johnson, 2007; Hänlein, 1998; Lobo, 2003; Semple, Kenkre, & Achilles, 2004) but there is relatively little research attention on bilingual plagiarism. The borderline of plagiarism is both dependent on its definition and on the author’s intention, as much as it is on the text genre: the usage of large amounts of text by journalists with little or no attribution at all, for instance, does not seem to be usually regarded as plagiarism (Coulthard & Johnson, 2007). However, although the conventions/regulations regarding use of newswire copy are not universal, agencies require that the source be credited, and forbid the use of ‘authored articles’.
Detecting verbatim copying of news agencies words is easy and straightforward. However, plagiarism detection requires more sophisticated techniques when news items are plagiarised in languages other than English (e.g. Portuguese), where journalists tend to translate the text intuitively into their mother tongue and make adjustments, while retaining a structure that is more similar to the English counterpart than to the other news sections.
To investigate which mechanisms journalists use to write ‘their own’ texts from news agencies texts (and how they use them), we selected news pieces from the ‘World’ section of Portuguese quality newspapers and compared them to possible English sources. To do a suitable contrastive analysis, we created a comparable/translation corpus ("LREC 2008 Workshop on Comparable Corpora," 2008; McEnery & Wilson, 1996) using the Corpógrafo (a web-based environment for the creation and analysis of personal corpora) (Sarmento, Maia, & Santos, 2004).
We then investigated how translation is usually done by journalists and how (and when) authorship attribution is made explicit, and questioned how much unacknowledged journalistic text can be accepted without being called plagiarism, challenged by the news agencies and proceed to trial. The results obtained so far show that, even though quality papers may cite their sources (usually well-known international agencies), attribution is often inadequate, and there is not a one-to-one match between the Portuguese and the English versions, i.e. the same piece of news often includes different releases from the foreign press and websites. Applications of this investigation to more forensic contexts will be discussed.

References
Angélil-Carter, S. (2000). Stolen Language? Plagiarism in Writing. Harlow: Longman.
Coulthard, M., & Johnson, A. l. (2007). An Introduction to Forensic Linguistics: Language in Evidence. Londres e Nova Iorque: Routledge.
Hänlein, H. (1998). Studies in Authorship Recognition - A Corpus-based Approach Francoforte: Peter Lang.
Lobo, R. A. (2003). Plagiarism Revisited. Journal of the Society for Gynecologic Investigation, 10, 389-389.
LREC 2008 Workshop on Comparable Corpora (2008).  Retrieved 02/11/2008, from http://www.limsi.fr/~pz/lrec2008-comparable-corpora
McEnery, T., & Wilson, A. (1996). Corpus Linguistics: An Introduction (Second Edition ed.). Edinburgo: Edinburgh University Press.
Sarmento, L., Maia, B., & Santos, D. (2004). The Corpógrafo - a Web-based environment for corpora research.
Semple, M., Kenkre, J., & Achilles, J. (2004). Student fraud: The need for clear regulations for dismissal or transfer from healthcare training programmes for students who are not of good character. Nursing Times Research, 9(4), 272-280.