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Fernando Zamith
  • University of Porto
    Department of Journalism
    and Communication Sciences
    Praça Cor. Pacheco, 15
    4050-453 Porto
    Portugal
A investigação que aqui se apresenta partiu da proposta de analisar a incidência de clickbait no ciberjornalismo português e brasileiro. Faz parte de um projeto desenvolvido em conjunto por investigadores brasileiros e portugueses, em que... more
A investigação que aqui se apresenta partiu da proposta de analisar a incidência de clickbait no ciberjornalismo português e brasileiro. Faz parte de um projeto desenvolvido em conjunto por investigadores brasileiros e portugueses, em que cada grupo efetuou a verificação em 18 cibermeios de informação geral do seu país com abrangência nacional e com produção própria e atualizada frequentemente, tanto nas páginas Web como no Facebook. Neste artigo apresentamos os resultados encontrados nos 270 títulos/conteúdos que constituíram a amostra portuguesa, que apontam para um índice de clickbait de 39,6%. Analisando individualmente os 32 indicadores, verificamos que nenhum chega aos 10%, destacando-se como valor mais alto a "Informação empolada", presente em 8,5% da amostra.
This article examines a practical case of the adaptation of strategies for online journalism teaching-learning at the university level, developed within the framework of an Educational Innovation Project funded by the University of the... more
This article examines a practical case of the adaptation of strategies for online journalism teaching-learning at the university level, developed within the framework of an Educational Innovation Project funded by the University of the Basque Country (UPV/EHU) (2018/2019). The project involved the collaboration of seven educators and 25 students from the Federal de Mato Grosso do Sul and Federal of Piauí universities of Brazil, the Beira Interior and Oporto universities of Portugal, and the University of the Basque Country, Spain, the promotor of the initiative. The study found that subjects in the field of online journalism constitute an area of didactic innovation with broad options for analysis and development based on the application in the classroom of strategies such as virtual cooperative work through approaches such as Project-Based Learning (PBL) and Internationalisation at Home (IaH). The case shows that the teaching of this specialty is converging in the Ibero-American sphere in classroom activities. In terms of the education of digital native students, important conclusions are reached regarding the advantages and disadvantages of these teaching methods.
Vinte anos depois da chegada do jornalismo à Internet, seria de esperar que os cibermeios (sites noticiosos/jornalísticos) portugueses estivessem todos na terceira fase ou, pelo menos, na segunda das três fases de evolução do... more
Vinte anos depois da chegada do jornalismo à Internet, seria de esperar que os cibermeios (sites noticiosos/jornalísticos) portugueses estivessem todos na terceira fase ou, pelo menos, na segunda das três fases de evolução do ciberjornalismo preconizadas por Pavlik (2001). Mas não é isso que tem acontecido. A evolução do ciberjornalismo português tem sido bastante mais lenta, especialmente quando observamos e analisamos o que se passa e o que se apresenta nas páginas dos órgãos de comunicação social na Internet. Neste artigo apresenta-se os resultados de um estudo do aproveitamento das potencialidades jornalísticas da Internet por vinte cibermeios portugueses de informação geral e de âmbito nacional, a partir de dados recolhidos em novembro de 2016. O instrumento metodológico utilizado foi o mesmo do estudo diacrónico realizado anualmente entre 2006 e 2010 (Zamith, 2011), o que permitiu extrair algumas conclusões sobre a evolução dos cibermeios portugueses nos últimos dez anos. Conclui-se que o moderado crescimento do aproveitamento das potencialidades jornalísticas da Internet pelos cibermeios generalistas nacionais portugueses entre 2006 (23,3%) e 2010 (39%) não manteve a mesma linha nos anos seguintes, com o resultado de 2016 (39,8%) a indiciar mesmo uma certa estagnação. Os cibermeios analisados estão, na generalidade, na segunda fase de evolução do ciberjornalismo, com aproveitamento de algumas das potencialidades do meio, mas ainda há casos de mera transposição de conteúdos para a Internet, o chamado shovelware característico da primeira fase. A dinâmica do ciberjornalismo português, com várias entradas e saídas de títulos nestes dez anos, a crise que atravessa todo o jornalismo e a dificuldade em encontrar um modelo de negócio sólido que sustente a atividade podem ajudar a explicar estes resultados. Paralelamente, é de admitir que a grelha de análise utilizada necessite de uma nova revisão (foi feita apenas uma, em 2009), atendendo à evolução da tecnologia e das práticas comunicativas sentida nos últimos anos, mas não é de esperar resultados muito diferentes.
Research Interests:
The Portuguese language has registered in the last decades many changes originating from orality, which, more or less quickly, are moving to the written record of literature, journalism and law. One of the quickest and perhaps most... more
The Portuguese language has registered in the last decades many changes originating from orality, which, more or less quickly, are moving to the written record of literature, journalism and law.
One of the quickest and perhaps most surprising changes is the use of adverbial adjectives as "rápido" instead of "rapidamente".
The purpose of this paper is to present the results of a pilot study on some grammatical changes of this type assimilated by online journalism, seeking further differences between European Portuguese and Brazilian Portuguese in relation to the linguistic aspects that we will be dealing with.
As a general conclusion, we can claim that online journalism reproduces and adopts some linguistic changes disseminated by orality, but not with the extent that was expected.
In 72 percent of the cases analyzed in Portuguese online media, the adverb "rapidamente" still prevails, but in Brazilian online media is already minority (41%).
It was also possible to detect 15 percent of the occurrences of the phrase "se bem que" indicative and not conjunctive, in all cases with the concessionary sentence after the principal.
Regarding the use of "embora", we conclude that in 100% of the cases the regency remains conjunctive and that in 74% of occurrences the conjunction arises after the sentence that should be the main one.
The methodology used did not, however, allow to draw conclusions concerning the adverbial use of the adjectives "péssimo" and "ótimo", so further investigation should include a deeper data collection.
Research Interests:
Research Interests:
O emagrecimento das redações, a entrada no processo ciberjornalístico de pessoas (a antiga audiência) impreparadas e desrespeitadoras de cuidados éticos, a perda de controlo pelos jornalistas de grande parte dos processos de disseminação... more
O emagrecimento das redações, a entrada no processo ciberjornalístico de pessoas (a antiga audiência) impreparadas e desrespeitadoras de cuidados éticos, a perda de controlo pelos jornalistas de grande parte dos processos de disseminação das notícias, a crescente tendência para utilização de automatismos (como feeds, agregação e robôs-jornalistas), a falta de tempo e experiência de jornalistas multi-tarefa, e a grande prioridade dada ao imediatismo estão a levantar questões importantes quanto à qualidade e credibilidade do ciberjornalismo, com sérios riscos de efeitos nefastos na sociedade e na democracia.
Com base em estudos preliminares e num levantamento de metodologias desenvolvidas por vários investigadores, pretende-se apresentar uma proposta de certificação da qualidade do ciberjornalismo. A ferramenta que se tenciona criar será, a nosso ver, de grande utilidade quer para os media quer para a sociedade no seu todo, que passaria a ter um referencial de confiança.
Research Interests:
A entrada da “antiga audiência” (Gillmor, 2005; Rosen, 2006) no processo jornalístico tem levantado inúmeras questões, designadamente quanto à qualidade e credibilidade dos conteúdos produzidos, editados/alterados, selecionados/”curados”,... more
A entrada da “antiga audiência” (Gillmor, 2005; Rosen, 2006) no processo jornalístico tem levantado inúmeras questões, designadamente quanto à qualidade e credibilidade dos conteúdos produzidos, editados/alterados, selecionados/”curados”, valorizados e difundidos/partilhados por pessoas sem preparação jornalística e desconhecedoras ou
desrespeitadoras das normas deontológicas da profissão.
O objetivo desta investigação foi medir e comparar os níveis de qualidade de uma amostra de notícias produzidas e difundidas por jornalistas profissionais e de notícias produzidas e difundidas pela “antiga audiência” (cidadãos que não exercem o
jornalismo como profissão).
Para tal, foi utilizada a inovadora proposta metodológica dos “5 C’s e 1 A” (compreensibilidade, contexto, causalidade, comparabilidade, abrangência e precisão) de Anderson (2014: 21-23) e a respetiva análise de conteúdo codificada por cores.
A amostra foram nove notícias de diferentes origens (produção profissional e amadora) selecionadas e votadas pelos utilizadores do agregador Digg.
Concluímos que o ciberjornalismo profissional, sem surpresa, regista melhores níveis de qualidade e que, ao contrário do que tem sido propagado como efeito da instantaneidade e da informação de 140 caracteres, a “antiga audiência” parece preferir notícias longas, de jornalismo investigativo (“slow journalism”).
Abstract Este artigo tem por base a construção de uma proposta metodológica, através da qual é possível medir e comparar as potencialidades da Internet exploradas pelos ciberjornais (sites noticiosos/jornalísticos) portugueses de... more
Abstract Este artigo tem por base a construção de uma proposta metodológica, através da qual é possível medir e comparar as potencialidades da Internet exploradas pelos ciberjornais (sites noticiosos/jornalísticos) portugueses de informação geral de âmbito nacional. Para o conseguir, criei e apliquei uma tabela de medição dos níveis de aproveitamento das potencialidades da Internet.
This article is based in the methodological proposal presented by the author in his master thesis defended in February 2007 at the University of Minho. In his research, the author measured and compared the potentialities of the Internet... more
This article is based in the methodological proposal presented by the author in his master thesis
defended in February 2007 at the University of Minho. In his research, the author measured and
compared the potentialities of the Internet explored by general Portuguese cyberjournals
(news/journalistic websites), creating and applying a table of measurement of the levels of those
potentialities. The results show a low exploitation of the potentialities offered by the Internet (23,3%), in
particular of the ones considered most important – hipertextuality, interactivity and multimediality
The table was constructed in order to establish comparisons at different moments and between
cyberjournals of different kinds, countries and targets. This table of analysis allows to know if the
exploitation the Internet potentialities are high or low, as well as to establish a ranking of the
cyberjournals.
O trabalho tem como proposta analisar a incidência de "clickbait" no jornalismo online português e brasileiro. Faz parte de uma atividade realizada em conjunto por pesquisadores brasileiros e portugueses, em que cada grupo efetuou a... more
O trabalho tem como proposta analisar a incidência de "clickbait" no jornalismo online português e brasileiro. Faz parte de uma atividade realizada em conjunto por pesquisadores brasileiros e portugueses, em que cada grupo efetuou a verificação em 18 veículos de informação geral do seu país com abrangência nacional, com produção própria e atualizada frequentemente, tanto nas páginas Web, assim como no Facebook. Este artigo traz os resultados encontrados na amostra brasileira que apontam um alto índice de "clickbait" ao se verificar os dados gerais, com 54,4% da amostra com ocorrência desta prática. Ao mesmo tempo, os valores se reduzem ao olharmos os 32 indicadores individualmente, em que apenas três tiveram índices superiores a 10%.
Este artículo examina un caso práctico de adaptación de las estrategias de enseñanzaaprendizaje universitarias en ciberperiodismo, desarrollado en el marco de un Proyecto de Innovación Educativa (PIE) financiado por la Universidad del... more
Este artículo examina un caso práctico de adaptación de las estrategias de enseñanzaaprendizaje universitarias en ciberperiodismo, desarrollado en el marco de un Proyecto de Innovación Educativa (PIE) financiado por la Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea (UPV/EHU) (2018-2019). Este ha contado con la colaboración de siete docentes y un total de veinticinco estudiantes de las universidades Federal de Mato Grosso do Sul (Brasil), Federal de Piauí (Brasil), Beira Interior (Portugal) y Oporto (Portugal), junto con la Universidad del País Vasco (España), impulsora de la iniciativa. Según el estudio, las asignaturas universitarias de ciberperiodismo representan un vivero de innovación didáctica con grandes opciones de análisis y desarrollo, a partir de la aplicación en el aula de estrategias como el trabajo cooperativo virtual, en función de metodologías y enfoques como el Aprendizaje Basado en Proyectos (APB) y la «internacionalización en casa» —Internalisation at Home (IaH)—. El caso examinado evidencia así que la enseñanza de esta especialidad converge hoy en el ámbito iberoamericano en las actividades propias del aula, aportando conclusiones relevantes sobre las ventajas e inconvenientes de estas aproximaciones docentes desde el punto de vista del proceso formativo del alumnado nativo digital.